全球高等教育研究中心主任西蒙·马金森：全球高等教育中作为权力的知识｜一期一会
这是一读EDU2024年的第17期会议机会集锦
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01
梁贯成等：重构STEM教育
02
高等教育中的研究：科学的全球化和内生化
会议时间2024年6月7日14:00—16:00
参会方式
线下会议：北京大学教育学院112
线上会议：腾讯会议565-771-056（会议开启报名功能，请点击链接进行报名，https://meeting.tencent.com/dm/YwvWtFFTdNnQ）
主办单位北京大学教育学院
主讲人
西蒙·马金森教授，国际著名教育学家，现任牛津大学教育系教授、全球高等教育研究中心主任。马金森教授曾任教于墨尔本大学、莫纳什大学、伦敦大学学院等著名高校，主要研究领域为国际高等教育、教育社会学、教育政治经济学、比较教育学，出版《教育市场论》《澳大利亚企业型大学的权力结构、管理模式与再创造方式》《高等教育与公共产品》等众多专著，发表论文三百余篇，获得美国高等教育研究学会（ASHE）杰出科研成就奖、比较与国际教育学会（CIES）贝雷迪奖和最佳论文奖等众多奖项，担任欧洲科学院院士、英国国家学术院院士、Higher Education杂志主编和近二十份国际期刊的编委。
03
高等教育中的本体论：空间构建、尺度、能动性与可能性
会议时间2024年6月11日14:00-16:00
参会方式
线下会议：北京大学教育学院206
线上会议：腾讯会议832-423-141（会议开启报名功能，请点击链接进行报名，https://meeting.tencent.com/dm/ksTmGmakD219）
04
全国第十一届教育伦理学术研讨会通知
会议时间
2024年10月18日-20日（周五南京隽恒酒店一楼大厅报到、周六全天开会、周日离会）
参会方式
线下会议：南京师范大学
主要议题
1、建设中国式教育强国的教育伦理道德精神研究；
2、以中国特有的教育家精神引领师德师风建设研究；
3、新时代教书育人、立德树人、课程育人研究；
4、教育管理中的突出伦理问题研究；
5、教师课堂讲授的道德是非边界与社会责任研究；
6、教育公正、教育自由、教育平等与教育创新研究；
7、促进学生德、智、体、美、劳全面发展的伦理问题研究；
8、师德评价的标准和方法研究；
9、教学伦理道德研究；
10、当前师德师风建设中的热点和难点问题研究；
11、中外教育伦理比较研究；
12、大中小学师德建设实践经验总结交流。
参会要求1、回执：请您填好会议回执（请将文件下载至电脑，编辑好后发送至会务组专用邮箱）提交截止时间截至2024年9月15日。请将会议回执发送至会务组专用邮箱nnudeyusuo@126.com，并注明“××参会回执”等字样。2、论文：会议论文提交时间截至2024年9月30日。请将电子文稿发送至会务组专用邮箱nnudeyusuo@126.com，并注明“××会议论文”等字样。论文具体写作格式要求如下：1、论文语言为中文，以Microsoft Word编辑。中文用宋体5号；字数8000-12000，单倍行距。2、论文应包括论文题目、作者信息（姓名、单位、所在城市、邮政编码、手机、email地址）、摘要全文（含关键词3~6个，用逗号分开）。3、论文应为未公开发表或出版的原创成果。署名应征得所有作者同意且在提交摘要时，附上第一作者简介）。4.遵守学术规范，注明参考文献、引文出处。文章参考文献采用以下方式（文章注释统一放于文末）：[1]杨国荣.成己与成物：意义世界的生成[M].北京:人民出版社,2010: （专著）[2]弗吉尼亚·赫尔德.关怀伦理学[M].苑莉均，译.北京：商务印书馆，2014：（译著）[3]习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程J.求是,2020,(17).（期刊）[4]檀传宝，德育是每位教师的“必修专业”[N]. 中国教育报，2007- 9-29.（报纸）[5]季海菊.新媒体时代高校思想政治教育研究D1.南京师范大学,2013.（学位论文）[6]Hiyassat M A S. Construction bid price evaluation（注意除首字母及专用名词大写外，其余小写）[J]. Canadian Journal of Civil Engineering, 2001, 28(2): 264-270.（英文期刊）
会务说明
1.与会专家往返交通费、住宿费自理，收取会务费800元，研究生400元。
2.本次会议由南京师范大学收费并开具发票。
3.本次会议不安排车辆接站和送站，请参会人员提前做好安排。
联系方式学会会议联系人：范琦，021-64322261，18018693175
南京师范大学联系人：傅瑞雪儿，025-83598304，nnudeyusuo@126.com
05
全球高等教育中作为权力的知识
06
具体-图示-抽象：通过实证研究丰富理论
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